Сәуір айының басында білім беру ұйымдарының базасында «Психологиялық тұрғыдан қауіпсіз білім беру ортасын құру» тақырыбында маңызды әрі өзекті семинар-практикум өтті. Бұл іс-шара Солтүстік Қазақстан облысының Білім басқармасы бастамашылық еткен «Сенімділік пен әл-ауқат аумағы» ауқымды жоспарының бір бөлігі болды. Неліктен бұл бүгін маңызды?Қазіргі мектеп — тек білім алатын орын ғана емес, сонымен қатар тұлға қалыптасатын орта. Кездесудің басты тақырыбы буллингтің алдын алу және сыныптарда салауатты микроклимат қалыптастыру болды. Мұғалімдер — алаңдаушылық тудыратын алғашқы белгілерді ең алдымен байқай алатын жандар, сондықтан бүгінгі күні «психологиялық көмек» дағдыларын меңгеру пәнді білумен бірдей маңызды.Теория емес, тәжірибеСеминар «практикум» форматын толықтай ақтады. Ұзақ дәрістердің орнына педагогтер белсенді жұмысқа тартылды:• Кейстерді талдау: Біз нақты қақтығыс жағдайларын талдап, оларды конструктивті шешу жолдарын іздедік.• Диалог өнері: Оқушылармен дұрыс сөйлесу тәсілдерін меңгердік — баланы тыңдай білу, оның жеке шекарасын бұзбай, агрессия құрбанына сенімділігін қайта қалпына келтіруге көмектесу.• Интерактивті тапсырмалар: Жаттығуларды орындау барысында топтық динамиканың әр қатысушының көңіл күйіне қалай әсер ететінін өзіміз сезіндік. Семинар көптеген жағымды әсер қалдырды. Шынымен де қызықты әрі танымдық болды. Көптеген әріптестер мұндай кездесулердің «қайта серпілуге» көмектесіп, күнделікті мектеп өміріне жаңа көзқараспен қарауға мүмкіндік беретінін атап өтті. «Бұл семинардың барлық мұғалімдер үшін өткізілгені өте құнды. Себебі мектептегі қауіпсіздік — ұжымдық жауапкершілік. Енді біздің қоржынымызда оқушыларды қолдау мен қақтығыстардың алдын алуға арналған құралдар көбейді», — деп бөлісті қатысушылар. Психологиялық тұрғыдан қауіпсіз орта құру — ұзақ үдеріс, алайда мұндай іс-шаралар берік іргетас қалайды. Біз семинардан жаңа идеялармен, дағдылармен және ең бастысы — әрбір бала өзін қорғалған әрі қабылданған сезінетін мектеп құру жолындағы түсінікпен оралдық.
Қауіпсіздік аумағы: педагогтерге арналған семинар-практикум қалай өтті
