В 11 классе был проведён тематический классный час на тему: «Образование – главная ценность государственной политики: приоритеты, определенные в новой Конституции». Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в результате республиканского референдума были внесены значимые изменения в Конституцию, направленные на дальнейшую демократизацию общества, укрепление прав и свобод граждан, а также развитие социальной политики государства, в том числе в сфере образования.Классный час провёл классный руководитель и учитель истории Веселов Дмитрий Сергеевич. В начале занятия педагог подробно остановился на событиях, связанных с проведением референдума по внесению изменений и дополнений в Конституцию Республики Казахстан, подчеркнув его значение как важного шага в развитии правового государства. Учащимся было разъяснено, что обновлённая Конституция усиливает роль гражданского общества, закрепляет принципы справедливости, открытости и подотчётности власти.После теоретической части учащиеся активно включились в обсуждение. Они задавали вопросы, высказывали своё мнение о значении проведённого референдума, делились своими взглядами на роль образования в их будущем. В ходе дискуссии школьники пришли к выводу, что обновлённая Конституция создаёт дополнительные условия для самореализации молодёжи и получения качественного образования.Особо отмечалось, что образование в современных условиях становится не только личной ценностью, но и стратегическим ресурсом развития государства. Учащиеся подчеркнули, что именно от уровня образованности граждан зависит будущее страны, её экономическое и социальное развитие.В завершение классного часа Веселов Дмитрий Сергеевич подвёл итоги, подчеркнув, что знание Конституции и понимание её основных положений является важной составляющей гражданской культуры. Он отметил, что каждый ученик должен осознавать свою ответственность за собственное образование и активно использовать предоставленные государством возможности.Проведённое мероприятие способствовало повышению правовой грамотности учащихся, формированию активной гражданской позиции и осознанию значимости образования в контексте современных конституционных реформ.
